“宣统”年间的那些事

“宣统”年间的那些事

朱毅峰[1]  刘修敏[2]

与张明龙先生相识，先是闻其名。在20世纪90年代中期的浙江师范大学，教授人数不多，在学界有影响的在职教授更少。翻阅40周年校庆时的校史，后面的教授名录和业绩简介，一直让我们景仰不已，于是，记住了“张明龙”这个名字，记住了他是经济学教授，是其时的统战部部长。

后来，因为工作的原因，我们成了同事。1999年，曾长期在宣传战线上工作的张明龙教授担任校党委宣传部、统战部部长，我们才有了更多的接触。因此，我们也更为立体地认识了张老师，一直笑呵呵的张老师，以他对学术科研的不懈追求，以他对工作的严谨细致、对以他对形势的敏锐把控，以他的前瞻思考，以他的博学多才，以他的言传身教，深深影响着我们的工作与思维，终身受教。如今，一个个记忆的片断经常浮现在脑际，让人感觉亲切、温暖、快乐……

一、别横幅的教授·在电视台睡地板的教授

在张老师回宣传部当部长前，我们只知道他是浙师大第一个同时在《中国社会科学》、《Social Sciences in China》等发表论文的教授，第一个获得省政府哲学社会科学优秀成果（论文类）一等奖的学者，第一个评上浙江省有突出贡献的中青年专家，第一个入选文科类省跨世纪“151人才工程 ”第一层次的人才，是省重点学科区域经济学的负责人，是一个走在攀登学术高峰路上的学人。

但，就是这么一个让我们觉得“高不可攀”的大专家、大学者，在有了近距离的接触后，我们对他的了解又多了一层，又进了一步。张老师在担任统战部部长的时候，办公室在宣传部的隔壁，但由于他工作、学术繁忙，我们见面聊天的机会不多。当时，由于工作需要，宣传部的同仁们，经常需要在老行政中心三楼的走廊里，拉开阵势别横幅。这个时候，如果碰巧他在办公室，在我们干得热火朝天的时候，他会乐呵呵地走出来，对我们的“革命工作”进行一番指点、评价，然后蹲下来帮我们一起别。因为他此前当过宣传部副部长，所以自称是别横幅的教授。于是，在他指导下，我们就一起边别横幅，边探讨起大头针如何别得齐整、如何提高效率、如何写宋体黑体字等话题，最后他还要对每个人的工作业绩和别横幅的“职称”等级，作出评价与认定。那时，感觉大教授也是挺可爱、挺和蔼的……

1999年6月里的一天，张老师突然叫住我，说因学科宣传的需要，要我们帮助摄制一个区域经济学的学科宣传片。当时电视台刚成立不久，比较空闲，我们正想找点事做，于是，就有了一次与张老师共同制作电视片的经历。他做事很认真，对于如何做电视也似乎比较懂，在确定拍摄时间后，他已很认真地写好解说词。更让人惊讶的是，他还将要拍的场景、所涉及的人员全都安排到位，俨然是一个导演，看来领导、专家很多事情都是触类旁通或无师自通的。不到一天的功夫，我们就完成了拍摄，就和摄像师蒋红跃一起开始配音和粗剪。晚上，毛片出来，我们就给他家里打电话，请他过来看片、修改。电话搁下不久，他就过来了。他真的很懂电视，当然也很懂如何宣传学科的亮点和重点，于是，我们逐一地对每个镜头进行了调整和修改，期间，还要补拍些他的专著、文章等，不知不觉夜就深了。我们说，张老师，您回家休息吧，我们会改好的，明天再请您审片。但他坚持要陪我们，一直到凌晨3点多，片子才最终“杀青”，尽管只是个7～8分钟的片子，但张老师对每句解说词、每个镜头都非常认真、非常仔细、非常到位地提出了修改意见。

这时，位于现代教育技术中心的电视台楼下的防盗门已经锁上了，我们不想惊扰大楼的门卫大伯。就在我们苦于不知如何向张老师表达时，张老师似乎早就明白了我们的想法，就问，你们平时加班，是不是在电视台休息的？我们说，我们是睡地板的。他说，那我也和你们一起在地板上休息一下吧！于是，我们三人在地上铺上盖设备的绒布，和衣倒地睡到清晨。

这是张老师1999年11月回到宣传部任部长前，我们与张老师最深入、最亲密的一次合作。这次合作，我们真切地感受到他做人做事做学问的认真劲，感受到他作为学者对学科专业的热爱与熟悉，感受到他的博学与多才。

此后不久，学校开始新一轮干部聘任，宣传部、统战部合署办公，张老师被委任为校党委宣传部部长、统战部部长。我们就成了张老师的下属，由此，开启了一个至今为很多同事津津乐道的一个新时代——“宣统王朝”。

二、元末明初·宣统年间·双龙戏珠

1999年11月，学校领导来宣布宣传部、统战部合署后的新领导班子。随后，召开部门全体会议，我们就开玩笑称之为“宣统朝上朝”，嚷着“有本奏来，无事退朝”。

有这样一个“段子”，生动地记录了这个时期的欢歌笑语，记录了这个时期的人事更迭，记录了充满传奇色彩的难忘岁月，这就是：元末明初，宣统年间，双龙戏珠。

2000年、2001年，曹苇舫、杨林书副部长相继调往杭州高校；张元龙、朱毅峰于2001年、2002年先后被任命为副部长。于是，我们又编了一句顺口溜来概括当时“宣统朝”的格局：元末明初[3]、宣统年间[4]、双龙戏珠[5]。

在张老师率领下，一个充满干劲与欢乐、取得累累硕果的“宣统王朝”时代开始了。

工作中，张老师给我们的印象是：政治敏锐性强，善于把握方向；工作前瞻性强，既能以开放心态接受新事物又善于创新将挑战转化成机遇；工作实效性强，既善于抓住“鼻子”又善于综合协调处理。在他主政“宣统王朝”期间，浙师大的宣传与统战工作均取得辉煌的成绩，宣传工作基本格局大致形成，统战工作蒸蒸日上：广播、校报、电视三大媒体实现整合，成立新闻中心；2000年6月，广播电台在全省高校率先开通无线调频广播（FM95.2），并对原有节目进行了全方位改版，广播成为校园宣传阵地一道亮丽的风景；校报获批周报，报道的深度与广度也得到了进一步的扩大，2次被评为省优秀校报；电视台进一步提升了宣传的实效性与针对性，同时也丰富了师生的课余文化生活；思想政治教育网站——芙蓉峰思政网开始试运行；外宣工作的层次和质量有明显提升；党外代表人士培养卓有成效……

工作中，张老师能充分发挥自己专业优势，用专业的思想、理论的思维来思考、谋划工作。印象最深的是2000年9月学校召开的新学期全校思政工作会议上，他提出了加强思想政治教育科学性的讲话，提出“不能光靠从经验中得出的成规凭感觉做工作，必须加强思想政治教育的研究，提高它的科学性，并自觉用科学方法拓展工作”新思路，要求全校思政干部加强对思想政治教育学科的科学性、思想政治教育与相似相邻学科的关联性、思想政治教育的社会系统性和内在系统性、思想政治教育的前瞻性、思想政治教育对象内心的共振性、思想政治教育对策措施的可操作性的研究，在当时全校思政干部中产生极大的影响，不仅推动了学校思想政治教育的工作水平，而且开阔了对思想政治教育研究的思路，开辟了新的领域。

现在回忆“宣统王朝”年间的张老师，还有两件事印象很深，以至于现在很多新闻中心学生记者还经常提起：每年新生进校后，始业教育都要安排一次形势报告，这个报告的主讲人一定是张老师，而且是在电视台现场直播。后来新闻中心学生记者进来后，一看到张部长，都说，我们早就通过电视认识张部长了。还有一件事，张老师经常会给校报提供“独特”支持，将他的诗词、散文“无偿”给校报。有一年，他将一篇回忆他母亲的文章在校报上发表，这在新闻中心学生记者和读过文章的师生中产生了重要影响。多年后，有学生跟我们聊起张部长，他们还常说，张老师的那篇文章太真挚、太感人了，对他的人生产生了很大影响。

三、削苹果高手·五笔高手·诗人·650毫升雅量

生活中，张明龙老师总是笑呵呵的，总是让人感觉到热情亲切、没有烦恼，如弥勒佛般。可能是研究经济的缘故，他做人做事都特别严谨认真，而且注重细节，追求完美。他坚信凡事只要认真做了，就一定会成功。生活中他的四个“绝活”让部里的同事钦佩不已：吟诗赋词、削苹果、打五笔字和喝黄酒。

或许学中文出身的他，本身就具备诗意生活的特质：在部门外出考察或学校中心组在外学习开会时，他经常会随口吟诗赋词，给我们的旅途带来文学的气息和高雅享受。在部门同事的婚礼上，让他作证婚人的发言中，他也能送上包含新郎、新娘姓名和真情祝福的藏头诗。“诗人部长”是我们给他一个雅号，他也经常跟我们讲，如果当年不去学经济学，他可能也会成为一位文学家、诗人。现在，他还是中华诗词协会的名誉副主席。

去张老师的家，我们最享受的是能吃到他亲自给我们削的苹果，这不是说他家的苹果特别甜，而是他削苹果的技法让他们叹为观止：他手拿水果刀，坐在板凳上边和你聊天边削苹果，不一会儿，一个苹果皮依旧贴在上面的苹果就递到你的手上，你将苹果皮从切口处拎起，厚薄适宜、宽度均匀的果皮像事先包在苹果上的带子一般缓缓展开……其用刀的力度和分寸达到了艺术化的境界。于是，我们就向他请教削苹果的技法，他就给我们讲述他小时候父亲如何教他削苹果的故事。

张老师每年要写书、写讲话稿、写很多文章，但他从来不叫我们“代劳”，就是连输入电脑这种活儿，他也是自己亲力亲为，因为他是“五笔高手”，部里多数同事的打字速度远不及他。据说当年他学五笔输入时，差不多像背英语单词一样将整本“五笔编码”都背下来了。当他说这些时，我们都很相信，因为我们不止一次听他一口气将化学元素周期表背出来。

据宣传部的老同事讲，张老师年轻时酒量颇好，喝白酒在部里排名前列。但在“宣统朝”期间，每有应酬或接待客人时，他只喝黄酒，而且酷爱古越龙山，记得当时古越龙山都是650毫升的瓶，所以每次我们陪他招待客人时，从不问他喝什么酒，就说来个650毫升的，他则一如既往乐呵呵地笑着，美美地品着，喝高兴时，就给我们吟诵诗词、背化学元素周期表、谈古今中外的名人逸事……

摘自曹荣庆、林才溪、郭金喜等著《一位基层学者的精彩人生》（上册）企业管理出版社2012年6月版，第74～79页。