恰似邻家兄长 原是著名学者

恰似邻家兄长  原是著名学者

李好勋[①]

三十多年过去了，记忆中的许多的人和事都已经模糊，但记忆中的恩师张明龙，却异常清晰。在我的心目中，恩师张明龙是个睿智、风趣、幽默的人，为人坦诚，教学认真。由于他与我们年龄最接近，看上去恰似平易近人的邻家兄长。

一、恰似邻家兄长的老师

我不是张老师成名后的弟子，只是他在家乡三门县海游中学代课时的学生。在我的印象中，他虽然是个英语老师，但好象他什么都懂，什么都知道，又没有其他老师那种居高临下，高高在上的感觉，因此，我们一直把他作为一个可信赖的邻家兄长，不懂的愿意向他请教，有什么心事也愿意向他倾诉。他总是不厌其烦，耐心细致地讲授，使我们得益非浅。

我记得，每当下课时，我们总是有意无意地往他的寝室跑，甚至他那里有什么吃的我们都自己找来就吃，简直就没把他当老师，现在想起来的确是有些不敬，呵呵。

其实我们还是非常尊敬他的，很认真地听他的课的。在那时，我们最怕的课就是英语课，但张老师却能把枯燥的英语课讲得生动有趣，使我们听得有滋有味。

说起来惭愧，那时的我虽然有些小聪明，学习成绩也还行，但却很调皮。我高中毕业后，被分配到金融部门工作。虽然张老师那时候已离开海游中学，离开三门去深造和发展了，但仍然非常关心他的学生们。当年恢复高考后，张老师多次打电话、带口信给我，劝我去参加高考。但那时的我自认为银行工作不错，小遇即安，辜负了张老师的期望。现在想来真对不起恩师。

虽然张老师教我们的时间不长，但是是我们接触最多和最近的老师，他的言教身行，对我们的成长影响很大。随着岁月的流逝，许多早年的人和事都已经变得模糊，但张老师的音容笑貌却一直清晰地保留在我的记忆中。

我们高中毕业那年，张老师去了浙江师范大学学习，后来就不断听到他的好消息，先是听说去了杭大，后又听说去了复旦，学成后成了浙江师范大学的老师。同学们都在议论，只道张老师的脑袋瓜儿灵，没想到有这么聪明，已经成了浙江师范大学的老师，这人真不简单，三门这么个小地方，出了这么个人，我们都为有张老师感到骄傲。

直到张老师到台州学院担任副校长后，我们师生才又有了直接接触的机会。我十分清晰的记得多年未见后的我们师生间的第一次见面。那天我们十几个同学相聚在椒江一家酒店吃饭，与张老师相遇，同学们都很高兴，纷纷前去敬酒，那么多年没有见面了，没想到张老师却能一一叫出昔日中学生的名字。一个已那么有名的专家教授，却还能记得我们这些默默无闻、十分平常的昔日中学生的名字，这让我们感动不已。此时此刻，我忽然想起，张老师不就是那位可信赖的邻家兄长吗？

二、原是著名学者的老师

几十年过去后，我心目中的邻家兄长，已经羽化为著名学者。至今，张老师出版了数百万字的个人专著和主笔专著，其中主要有：《经济运行与调控》、《社会主义市场经济导论》、《经济理论与实践研究》、《经济学基本理论研究》、《经济学新问题求解》、《区域政策与自主创新》；《中国经济前沿研究》、《中国经济前沿再研究》、《中国经济前沿三研究》、《台州制造业发展研究》、《中国区域经济前沿研究》、《产业集群与区域发展研究》等。

对于我们这些搞金融的人来说，张老师的著作，是具有指导意义的理论书和实际操作的工具书。我有幸拜读了《社会主义市场经济导论》、《区域政策与自主创新》、《台州制造业发展研究》、《产业集群与区域发展研究》等专著，其中大量的第一手资料，先进的前沿科技信息和经验总结，大大拓宽了自己的目光和思路，在支持当地经济发展，选择银行支持客户的工作中提高了层次，我行选择的支持项目和客户均获得了上级行的认可，并获得了贷款支持。

张老师成功的经验，值得总结。张老师做学问的方法，以及认真刻苦和脚踏实地的精神，更值得我们学习。

看着张老师走过的生命轨迹，我深深感到老师的坚忍不拔的毅力和锲而不舍的治学精神。没有博览群书，没有广读精读和巧读，就没有大量的信息积累；没有不求名利，埋头做学问的精神和毅力，就没有今天的成就。

正如《年谱》中描述的那样：一位普通的基层学者，在远离京城、省会的丘陵海隅钻研学术前沿问题，在师范教育浓烈的氛围中开辟应用经济学，在默默无闻的新办地方本科学院创建省级重点学科。没有信息、人才和资源优势，依靠的是坚忍不拔的毅力和锲而不舍的精神。经过不懈努力，硬是把论文发表到国内最权威的文科刊物《中国社会科学》、《Social Sciences in China》，为浙江师范大学赢得第一个省政府哲学社会科学优秀成果一等奖，进而该校产生了第一个浙江省有突出贡献的中青年专家，土生土长出第一个文科类省跨世纪“151人才工程 ”第一层次人才，同时，又多了一个享受国务院政府特殊津贴的专家。这位学者就是张明龙教授。

关于张老师的生平，我也是看了年谱后才知道的，尽管他有了那么高的造诣，取得了那么大的成就，但他从来没有跟我们提起过，成名后仍然还能记得默默无名的昔日中学生，从这些小事中就可以看出老师的可贵品德。

我想，对我们来说，回顾和总结恩师六十年的人生轨迹、四十年的教学生涯、三十年的学术活动，目的是为后来者树立一个榜样，激励后来人。重要的是要发扬张老师的精神，运用张老师的方法，为自己所从事的工作，为祖国为家乡的经济建设作出贡献。我想这也是张老师所希望的。

我们这些张老师昔日的学生，为曾经是老师的学生而骄傲，为三门出了个著名经济学专家而骄傲，为张老师桃李满天下而骄傲。我们衷心祝愿张老师健康长寿！

摘自曹荣庆、林才溪、郭金喜等著《一位基层学者的精彩人生》（上册）企业管理出版社2012年6月版，第181～183页。