忆江南 念恩师

忆江南  念恩师

吴云霞[①]

一封来自母校浙师大经济研究所的邮件告诉我，他们正在为恩师张明龙先生的60华诞做筹备工作。我心里疑惑，恩师就要60岁了吗？我的脑中依然是我在校时40多岁的张老师，脸上永远挂着微笑，说话总是和蔼可亲，从没见张老师发过火。三年师生相处的日子，感觉就如昨日，一幕幕依旧清晰，恩师的音容笑貌就在眼前，就在耳边！我一直觉得自己仍是一个孩子般的学生呢！但细数年头，自己毕业已10年有余了！我的恩师也要迎来他的60大寿了。

一、轻松授课

入学后，初见张老师，给我留下的印象是：个子不高，身材有些胖；一口浓浓的地方音，在我这个山东人听来，有些话听不太明白。由于我比较喜欢政治经济学，而张老师是该专业的学术带头人，因此，我便成了他的弟子。随着时间的推移，对张老师的了解逐渐加深，他的学术风范和人格品质，值得我终生敬仰。我越来越觉得，能够成为张老师的弟子是我的荣幸。

张老师治学有道，教学有方。做张老师的弟子，听张老师讲课，轻松、愉快、没有压力。他的课深入浅出，形象生动。

至今仍记得张老师给我们讲如何运用材料写文章的事情。

张老师打了个比喻：写文章就好比盖房子。盖房子首先要明确盖什么样的房子，比如是平房还是楼房等，这需要你作出选择。然后要有图纸。具体盖时，要先盖房子的主体结构，主体结构盖好了，房子就完成了大半。当然，砖瓦、水泥等建筑材料需要去购买。写文章也一样，要在阅览大量资料的基础上，选择一个角度作为论述的主题和切入点，这就如选择盖什么样的房子一样。然后围绕这个点确定从哪几个方面论述，这就是文章的提纲，如房子的图纸。提纲确定以后，就是动手写了，这时重要的是要围绕主题运用材料进行论证，材料可以引用借鉴。浅显易懂的比喻，让我们觉得写文章并不是一件非常难的事情。

在我几年的教学过程中，我也常跟我的学生讲这个比喻，引导他们如何练习写论文。

三年中，张老师从没给我们定过什么硬任务，没有说过在校期间要发表多少论文，要读多少书。往往只是把相关书目列给我们，也没像别的老师那样还要检查。但我们似乎都没有懈怠过，好像老师整日都在身边督促一样，学习、生活按部就班，非常勤奋。也许这就是张老师的高明之处吧。

二、严谨治学

张老师课堂上给我们讲的轻松愉快，但课下做任何事都认真严谨。特别是严谨治学的情景，我至今仍记忆犹新。

给我留下深刻印象的是我的第一篇论文的修改过程。新学年第一学期末，张老师看了我的大学毕业论文，认为值得继续研究。于是，指导我从原有文章中选一个角度，并要我从这个角度展开探索。

我写出初稿，拿给张老师看。几日后，他叫我过去。这时发现，摆在我面前的文章，已被他用红笔或圈或删或加，变得“面目全非”了。原来，张老师一字一句、一个一个标点符号地对文章进行了修改！有一个地方该用句号我用了逗号，都被张老师发现改过来了。

张老师让我拿回稿子，再按他的要求修改。我认认真真地一遍遍修改稿子，但当第二次第三次我再拿给张老师看时，他仍能发现我文章中的小毛病，不小心漏了个字了，或者该有标点的地方我忘了加标点了等等。经过反复推敲，几易其稿，最后把文章寄了出去。

二年级刚开学，我就收到了编辑部寄来的期刊。当时我激动的心情无法言说！我也能够公开发表论文了！这是我以前连想也没敢想过的事情。我心里最清楚，我的文章里凝聚着恩师的心血。这件事情给我的影响很大！我常以此告诫自己，不仅是做学问，做任何事情，都要像张老师那样严谨、认真、负责，不能马马虎虎，偷懒取巧。

跟随张老师的三年，耳闻目睹了张老师的勤奋刻苦，亲身感受了张老师的谦逊风范。

常听人说张老师非常勤奋，发表了不少论文，并出版了专著，学术成就高但为人谦和。后来从师母处了解到，张老师常常读书写作到深夜，把别人散步游玩的时间都用来读书写作了，所以，人们极少见到张老师陪师母散步。

张老师从31岁公开发表第一篇论文，到1997年我入学时，已发表学术论文130多篇，出版了专著《经济运行与调控》，且在这一年，成为浙江师范大学第一位，在《中国社会科学》（英文版）上发表论文的老师。

张老师的勤奋换来了学术上的累累硕果。在我们看来已是功成名就，但他始终保持着温厚谦逊的品格，始终笔耕不辍。到现在已出版个人专著7部，主笔专著7部，参与撰写的著作10多部，在各类学术刊物上发表论文、译文300多篇。

平日打电话时，我常说，张老师您都发表了那么多的文章，也该歇一歇不写了吧。他总说：学术无止境，自己和别人还有很大差距，自己做得还很不够，写文章做学问就是我的工作我的专业。听了这样的话，再想想毕业后自己的懈怠，不禁汗颜。

三、温厚待人

在张老师的眼里，我们这些学生就如他自己可爱的孩子。平日里，对我们多的是鼓励、欣赏，鲜有批评。

多年后，我看看自己以前写的某些初稿，觉得真是幼稚。但当年张老师总是说，不错，很有可取之处，对哪几个方面再修改一下就行了，于是我们高高兴兴地回去修改，还真的把稿子改出来了。

每次到张老师的家里，他总是亲手为我们每个人削苹果或其他水果。第一次，我们以为是张老师客气，以后我们就习惯了，一直到我们毕业，张老师每次都要亲自这样做。现在回想起来，那情景依然让我觉得是那么地温暖，那么地怀念。天冷了，知道来自山东的我耐不住南方的湿冷，上课时总是提前把教室的门窗关好。天热了，又挂念我能否受得了南方的暑气。端午了、仲秋了、元旦了，惦念我们思乡，总会把我们叫到家中，美美地享受老师上好厨艺，大快朵颐的我们，已经乐不思蜀了。

在校三年，是恩师不倦的教诲与关心，毕业了，我带着他们的牵挂一个人来到了济南。一晃，十多年过去了。未结婚时，张老师与师母时常惦记着我的婚事，告诉我，婚姻是大事，要慎重，不要强求，更不要求全，要看人品，看主流。学历高点儿低点儿都不关键，挣钱多些少些不是首选。他们的牵挂与教导，如父如母。结婚生子了，告诉他老人家当姥爷了，只听电话里乐呵呵地笑，高兴的合不拢嘴。工作上有点儿进步了，感觉他比我自己还要高兴。我说：“张老师，我能有所进步，和您的教诲分不开啊！”张老师总是说：“哪里啊，是你们自己努力，是你们做的好，是你们让我感到骄傲。”我的恩师总是这样。

四、难忘师恩

说起来非常惭愧，十多年了我都没去看望过恩师，有的只是打打电话，电话里张老师和师母还总说“谢谢你经常想着我们”。我说“您可别这样说，我觉得我是做的最不好的学生了，毕业这么多年都没回去看望过您，心里很愧疚！好在电话里听到您和师母、师妹琼妮一切都好，还心安些。”多年没能去看望过恩师，已成我的一件心事！恩师就要迎来60大寿了，不知恩师是否添了白发，皱纹是否加深了，还有我那端庄贤惠漂亮的师母，岁月是否在她身上留下了痕迹。我要去看看，我要去看看，看看我的恩师，看看我的师母，看看我当年的同窗，看看我的母校，还有，很多，很多……

前些日，有朋友去江浙，他们说杭州那边真是不错，风景宜人。是啊，江南好，风景旧曾谙。日出江花红似火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？对朋友而言，留在他们记忆中的是江南的风景，而对于我，江南的风景似乎已非常模糊，而恩师在我的心中一直是那么地清晰，那么地亲切，那么地崇高，那么地深刻！

 摘自曹荣庆、林才溪、郭金喜等著《一位基层学者的精彩人生》（上册）企业管理出版社2012年6月版，第203～206页。