其他七言绝句诗(中)
（三）聚会
席无象箸⑴伴犀杯⑵，共馔⑶残汤悦色飞。
不独珍馐⑷排盛宴⑸，惟求朗月照心扉⑹。
【注解】
⑴象箸：用象牙制作的筷子。
⑵犀杯：用犀牛角制作的杯子。
⑶馔：饮食，吃喝。
⑷珍馐：美味的食物。
⑸盛宴：盛大的宴会的意思。
⑹心扉：心的门扇，指心或思想。这里是指人的内心。
【诗意】
宴席上虽然没有用象牙制作的筷子，也没有用犀牛角制作的杯子，但大家一起分享吃剩的饭菜，脸上洋溢着喜悦之气。不求为了美味的食物举行盛大的宴会，只求朗澈的月光照亮内心世界。
【欣赏】
1979年10月11日晚上，8位中文系同届同学共进中餐余菜，并对如何相互帮助、共同进步展开讨论，诗作者回寝室后写了《七绝·聚会》，后被收入《广润教育·诗歌集萃》等处。可见，这首诗描写诗作者在遇见了同学聚餐的情况和聚会后的感慨。
诗的开头，写诗作者与同学相聚时的乐事，概括了他们之间深深的交谊。从“席无象箸伴犀杯，共馔残汤悦色飞”两句中，可以体会到聚会的快乐并非一定要美酒佳肴与“象箸犀杯”，也不一定需要欢聚痛饮与扶醉而归。同学之间和谐融洽的关系才是最重要的，也是最快乐的，那怕是“共馔残汤”，大家还是喜气洋洋。这两句真正表达了：不言喜而喜溢于表，和谐相融之情尽在不言中。
绘画艺术中有 “密不通风，疏可走马”之说，诗歌艺术的表现如同绘画，同样也有疏密的问题。如果不是表现的重点，那么就应从略，使之疏朗，如果是表现的重点内容，就应详写，使之细密。只有疏密相间，详略适宜，才能突出诗歌的主体。
这首诗所表现的是很多人的聚会，可写的东西肯定不少，如果把各人的琐事絮絮叨叨堆积一起，或者过分地去表现他们之间的友情，而不注意疏密详略，那肯定是分不清主次轻重，表现不了中心内容了，“聚会”也就不成其为诗了。“不独珍馐排盛宴，惟求朗月照心扉”两句不是写实，都是虚拟的景物，借以抒发诗人的主观感情，表现聚会后的感怀，最后一句给人留下了回味的余地，才是要表达的重点。
在这首诗中，诗作者写同学的相聚、痛饮、欢笑和周围的环境等，用词简单，表现疏朗，其实相聚的时间最长，相聚的空间最宽，相聚的话语最杂，但诗作者只用了疏朗的笔墨，目的是使之起到了铺垫、陪衬的作用。诗作者描写了今日的相聚、痛饮和欢笑，其意是为了突出了同学情笃，体现自己 “朗月照心扉”的心迹，这是用笔细密的地方，也是全诗的重点和主体。一天之内写出两首诗，无论是《聚餐》还是《聚会》都能给人留下真切的印象，由此也使人感受到了诗作者的疏密熔裁功夫。
（四）煮汤圆
秋风送爽雁南翔，璧⑴影穿窗照客床。
釜⑵底甜圆腾⑶劲曲：“未酬壮志⑷莫思乡！”
【注解】
⑴璧：美玉的通称，这里是指对月亮的美称。
⑵釜：古代的一种锅。
⑶腾：本意指马快速奔跑，现拥有多重词性，这里指翻腾的意思。
⑷未酬壮志：志向没有实现。酬：实现。
【诗意】
秋天的风送来了凉爽，大雁向南飞翔，月亮的影子穿过窗子，照到了供旅客住宿的床上。锅中的甜汤圆不停地上下翻腾，似乎唱着高亢的曲子：如果志向没有实现就不要思念故乡。
【欣赏】
1979年10月5日，诗作者与林永康等五位同窗学友一起欢度中秋佳节，大家自己动手煮糯米汤圆吃，然后共赏明月，对此有感，写了《七绝·煮汤圆》，此诗被收入《湖海嘤鸣集》。这首诗不是以奇特取胜，而以朴素自然见长。诗中的情景是写中秋会聚，中秋会聚是很平常的事，所以读起来使人们感觉十分亲切。诗中用白描的手法，典型的场景，层次分明地再现了中秋节煮汤圆的独特一幕，委婉抒发了真挚的至亲情谊和佳节思乡情节。
这首诗艺术地再现了诗作者与学友共度中秋佳节的情景，在诗作者以人生聚散为题材的诗词中，这首诗是特别精彩的。“秋风送爽雁南翔”是用粗略的笔墨勾勒出当时的时令和景色，秋风送爽，丹桂飘香，大雁南飞，这是一个如诗如画的季节。此刻有许多学友相聚，又逢中秋佳节，“海上生明月，天涯共此时”，每个人都会自然而然衍生出难以收留的思绪。“璧影穿窗照客床”，月亮的影子穿过窗子照到了床上，中秋之夜月更圆，月更亮，“明月何皎皎，照我罗床帏”，热切思念家乡的情怀油然而生。诗作者出生在浙江东海之滨三门，而他学习和工作的单位在浙江西部的金华，年年中秋待月圆，月圆最是思乡时。在这里诗作者是借“秋风”、“大雁”、“璧影”、“客床”等物，曲折地表达出自己的思乡之情。一、二两句可以说是层层推进，写景抒情都恰到好处。
再往下就用细笔来特写煮汤圆了，仿佛是把镜头里的景物从远处拉到眼前，让读者看得清清楚楚，甚至还可以闻到汤圆的香甜。“釜底甜圆腾劲曲：未酬壮志莫思乡”是点明情境，直接破题。中秋月圆，离家久远，身在异乡，学友相聚，羁旅思乡之情如怒涛排壑，劈空而至，此时此地此情此景诗作者表达出对家乡深深的思念。“莫思乡”的“莫”将诗作者思乡之情写到极致。诗歌以“煮汤圆”为题由写景向抒情的过渡，亦虚亦实，虚中写实，以实托虚“莫思乡”情怀的令人读来回肠荡气。家乡远隔千里，此刻乡思难收，学友相聚没有给诗作者以慰藉，反而加深了诗作者的乡思情结，这是用眼前乐景反衬思乡情景的典型。最后诗作者以“未酬壮志”不要思念故乡来激励自己，似乎跳出了乡思，从而产生强大的艺术感染力。
王国维说过：“一切景语，皆情语也”，诗作者巧妙地运用景语，不但写出“秋风”、“大雁”、“璧影”、“煮汤圆”等风景，同时给风景抹上“思乡”的感情色彩，不仅给读者带来了情韵盈然的直觉美感，而且也带来了意境幽美的形象之趣。因而这首诗余韵萦绕，有一种异乎寻常的艺术魅力，这也是为什么在诗作者以人聚散为题材的众多诗词中，这首诗是特别精彩的原因所在。
张明龙创作，林才溪注释，摘自郭金喜、林才溪、曹荣庆著《一位基层学者的精彩人生》（续集）企业管理出版社2022年10月版，第266～269页。
